Curriculum

Die Ausbildung zum Organisationsberater bei artop ist als umfassender Ausbildungsgang konzipiert. Alle Seminareinheiten bauen aufeinander auf und bilden in ihrer Gesamtheit die "artop-Ausbildung zum/zur Organisationsberater/in".

Ziel der Ausbildung ist es, neben methodischem Knowhow und Basis-Kompetenzen vor allem die individuellen Beratungskompetenzen der einzelnen Teilnehmer/innen anwendungsorientiert zu entwickeln.

Ausbildungsinhalte

Im ersten Ausbildungsteil erhalten die Teilnehmer/innen Einblick in die Systemtheorie, verschiedene Organisationstheorien und in die Grundkonzepte der systemischen Organisationsberatung. Die Zusammenarbeit in der Ausbildungsgruppe wird durch einen intensiven Kennenlernprozess unterstützt. Ein weiteres wichtiges Thema ist die Gestaltung von Beratungsdesigns und Beratungsprozessen. Hierbei geht es u. a. um die Definition der Rahmenbedingungen, der jeweiligen Beratungsziele sowie der Besonderheiten der einzelnen Beratungsphasen.

Im Ausbildungsverlauf werden Konzepte und Methoden vermittelt, die nach der Analyse der Ausgangssituation zur Erreichung spezifischer Beratungsziele in unterschiedlichsten Kontexten von Berater/innen eingesetzt werden können. Hierzu gehören sowohl die Analysemethoden zur Problemidentifikation in Organisationen als auch Ansätze wie Coaching, Moderation und Aufstellungsarbeit. Jedes dieser Konzepte wird in eigenen Seminareinheiten durch eine/n erfahrene/n Ausbilder/in erarbeitet. Weiterhin werden Einblicke in die Erwartungshaltung von Klienten und Klientinnen und Auftraggebern und Auftraggeberinnen und deren Einfluss auf den Beratungsprozess sowie praktisches Wissen und Erfahrungen für das Beratungsgeschäft vermittelt.

Im letzten Teil der Ausbildung werden u. a. unter Einbeziehung und Bearbeitung von Fallstudien Konflikte in Organisationen analysiert, Ansätze zur Strategieentwicklung und die Gestaltung von Veränderungen in und von Organisationen vorgestellt und geübt. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Reflexion der eigenen beraterischen Haltung und Rolle sowie die Schärfung des persönlichen Beratungsprofils.

Im Praxisteil der Ausbildung führen die Teilnehmer/innen reale Beratungsprozesse durch und protokollieren diese. In den Projektgruppen werden die Ausbildungsprojekte bearbeitet und lebendig und anschaulich in dem Abschlusskolloquium präsentiert. Dabei können die Teilnehmer/innen für sich überprüfen, inwieweit sie durch die Ausbildung ihre persönlichen Entwicklungsziele erreicht haben. Die feierliche Übergabe der Zertifikate erfolgt am Ende des Kolloquiums.

Das effektive und praxisorientierte Lernen und die eigene Entwicklung als Berater werden durch weitere Methoden in der Ausbildung unterstützt: Supervision in Kleingruppen, Peergroup-Treffen und Unterstützung der Ausbildung durch internetbasierte artop-Groupware.

1. Curriculum 2012

1. Seminar: Grundlagen der Beratung

Ausbilder: Dr. Thomas Bachmann & Frank Schmelzer
Die Teilnehmer/innen werden nach einer intensiven Kennenlernphase mit dem Beratungsverständnis und der Philosophie der artop-Beratungsausbildung vertraut gemacht und lernen erste Ansätze und Methoden des Beratungsprozesses kennen.

2. Seminar: Systemtheorie und systemisches Beraten

Ausbilder: Dr. Thomas Bachmann & Frank Schmelzer
In diesem Seminar werden den Teilnehmer/innen die Grundlagen systemischen Erkennens, Verstehens und Intervenierens als Denk- und Handlungsrahmen für die Beratung von Personen, Teams und Organisationen vermittelt.

3. Seminar: Beratungsprozess - Architektur, Design und Dramaturgie

Ausbilder: Heico Schneider
Der Beratungsprozess folgt zwei Leitgedanken: Klare Planung und flexible Steuerung. Auf Basis der Auftragsklärung entwickelt der Berater mit dem Klientensystem ein geplantes Vorgehen und nimmt Einfluss auf Interventionen. In der Umsetzung des Prozesses achtet der Berater auf die konkreten Wirkungen und Ergebnisse und steuert situationsbezogen .z.B. durch Feedback-Schleifen nach.

4. Seminar: Organisation - Beobachtung und Intervention

Ausbilder: Frank Schmelzer & Dr. Thomas Bachmann
Organisationen und ihre Funktionen dienen der Reduktion der gesellschaftlichen Komplexität. Gleichzeitig bleiben die zentralen Fragen der Entscheidungsfindung komplex und widersprüchlich genug, um die planbare Steuerbarkeit von Organisationen anzuzweifeln. Ziel des Seminars ist die Auseinandersetzung mit der systemischen Bescheidenheit in der Veränderung von Organisationen. Dafür werden Landkarten zur Analyse und zur Veränderung von Organisationen zur Verfügung gestellt.

5. Seminar: Moderation & Workshopdesign

Ausbilder: Ragna Runkel & Jens Hüttner
Moderation ist eine Methodik der zielgerichteten Prozessgestaltung von Teams oder Organisationen und damit ein entscheidender Bestandteil systemischer Beratungsdesigns. Ziel ist die Vertiefung der moderativen Haltung sowie die Weiterentwicklung praktischer Moderationskompetenzen.

6. Seminar: Gruppendynamik

Ausbilder: Dr. Thomas Bachmann & Jens Hüttner
Gruppendynamische Prozesse steuern unser Erleben in und das Verhalten von Gruppen. In diesem Modul erfahren die Teilnehmer/innen in einem systemischen Setting, wie gruppendynamische Prozesse entstehen, verlaufen und wirken. Der Schwerpunkt des Seminars liegt dabei im Selbsterleben und Selbsterfahren in der Gruppe und eröffnet damit die Möglichkeit, wertvolle Erfahrungen für die weitere Arbeit als Berater mit Gruppen und Teams zu machen.
Das Seminar findet im Seminarhaus Fischerhaus Küstrinchen im Berliner Umland statt.

7. Seminar: Coaching, Einzelberatung & Lösungsorientierung

Ausbilderin: Ragna Runkel
Auch in komplexen Beratungsdesigns ist die Beratung von Einzelpersonen ein wichtiges Stilelement. Die Teilnehmer/innen lernen die Besonderheiten des Einzelsettings, entsprechende Anlässe und potenzielle Methoden kennen. Außerdem wird die lösungsorientierte Beratung Bestandteil dieses Seminars sein.

8. Seminar: Aufstellungsarbeit in der Beratung

Ausbilder: Dr. Thomas Bachmann & Jens Hüttner
In diesem Seminar lernen die Teilnehmer/innen die verschiedenen Zugänge und Methoden der Aufstellungsarbeit kennen. Es werden verschiedene Organisations- und Strukturaufstellungen durchgeführt sowie die Möglichkeit des Einsatzes in verschiedenen Kontexten erläutert.

9. Seminar: Beratung von Konfliktparteien

Ausbilder: Frank Schmelzer & Ragna Runkel
Konflikte zwischen Personen oder innerhalb von Organisationen und Teams sind oft Gegenstand von Beratung. Die Teilnehmer/innen werden in diesem Seminar Möglichkeiten der Konfliktdiagnose und Konfliktbearbeitungsstrategien kennen lernen und anwenden. Individuelle, interaktive und systemische Phänomene als Ausgangspunkt für Konflikte in Organisationen werden an Fallbeispielen dargestellt bzw. rekonstruiert.

10. Seminar: Beratung in der Strategieentwicklung

Ausbilder: Thomas Dallüge
Häufiger Beratungsanlass in Organisationen ist die Strategieentwicklung. Für die Reflexion bietet sie sich auch deswegen an, weil sie die öffnende Beratungsarbeit zur Visionserstellung mit der eher konkreten Verabredung der Umsetzungsmaßnahmen verknüpft.

11. Seminar: Beratung von Veränderungsprozessen

Ausbilder: Heico Schneider
Organisationen - wie Menschen - weisen als selbstreferenzielle Systeme häufig ein hohes Beharrungsvermögen aus. Veränderungsnotwendigkeiten werden zwar häufig als nachvollziehbar, primär aber eher als Störung erlebt. Im Seminar werden die verschiedenen Phasen im "Change" und deren spezifische Fragegestellungen möglichen Interventionsstrategien und Methoden gegenübergestellt.

12. Seminar: Beratung von Systemen

Ausbilder: Thomas Dallüge
Beratung findet in unterschiedlichen ZielSystemen, zu unterschiedlichen Frage- stellungen und in variantenreichen Projektdesigns statt. Dieses Modul versucht einen Pfad durch das Beratungswirrwar zu schlagen und die Teilnehmer/innen mit den entsprechenden Orientierungslandkarten auszustatten.

13. Seminar: Beratungsprofil

Ausbilderin: Ragna Runkel
In diesem Seminar steht die Auseinandersetzung mit der persönlichen Wirksamkeit, die Schärfung der eigenen Interventionsmuster in Form des individuellen Beratungsprofils sowie die Orientierung an den angestrebten Beratungsmärkten im Vordergrund.

14. Seminar: Abschlusskolloquium

Die Teilnehmer/innen stellen ihre Projekt- arbeiten vor und diskutieren diese in der Ausbildungsgruppe. Weitere Schritte für die Zusammenarbeit und Netzwerkbildung werden vereinbart. Die Teilnehmer/innen geben ihr Abschlussfeedback zur Ausbildung.

Eigene Beratungsprojekte und Supervision

Im Praxisteil der Ausbildung haben die Teilnehmer/innen die Aufgabe, ein selbständig akquiriertes Beratungsprojekt durchzuführen und zu protokollieren. Fragestellungen aus dem Projekt können in Supervisionen eingebracht und dort bearbeitet werden. Ziel dieses Ausbildungsteils ist der Erwerb eigener praktischer Erfahrungen sowie der Ausbau von reflexiven Beratungskompetenzen und somit die Vorbereitung auf die spätere Praxis.