Forschung

Wie kann eine an digitales Lernen angepasste Didaktik aussehen? Was ist der spezifische Nutzen für die Lernenden? Was sind Bedürfnisse der Lernenden im Zusammenhang mit digitalen Medien? Anna-Theresa Dreher und Jens Hüttner gehen in ihrem Beitrag diesen Fragen nach.

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Eine vergleichende Analyse des Nutzungsverhaltens digitaler Medien im Coaching bei Coaches und Personalverantwortlichen.

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Dr. Thomas Bachmann untersucht in seiner jetzt veröffentlichten Habilitationsschrift wie sich das Kontaktverhalten durch Konzepte der Systemtheorie und der Gestalttherapie beschreiben lässt.

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Eine Analyse des (zukünftigen) Nutzungsverhaltens von Coaches hinsichtlich digitaler Plattformen und Tools im Coaching

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Am 17. Mai 2019 haben sich mehr als 140 Teilnehmerinnen und Teilnehmer auf dem 8. Berliner Coachingtag im Palais der Kulturbrauerei im Stadtteil Prenzlauer Berg über das Thema »Grenzenloses Coaching? Coaching Grenzenlos?« ausgetauscht.

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Der Beitrag nimmt den Einfluss der Digitalisierung auf die Leistungserbringung im Coaching in den Fokus. Mit Blick auf deren Chancen und Risiken werden fünf relevante Aspekte untersuch t: (1) der Coachingmarkt, (2) der Coachingprozess, (3) die Kommunikation zwischen Coach und Klient, (4) die Coachingmethoden und -tools sowie (5) der Coach selbst.

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